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Ce rapport documente les résultats et l'apprentissage d'un projet pilote visant à mettre en place des systèmes de suivi et de remédiation du travail des enfants dans 24 communautés en Côte d'Ivoire et au Ghana. Dans le but d'accroître la rentabilité et la durabilité de ces systèmes et d'augmenter la participation des services nationaux à leur mise en œuvre, le projet pilote a testé deux adaptations : Le pilote a utilisé des comités communautaires formés et rémunérés pour effectuer des visites de sensibilisation et de suivi. Le projet pilote visait à fournir un soutien en référant les cas de

L'évaluation de l'environnement scolaire protecteur est un outil, préparé par la Fondation ICI, pour évaluer rapidement dans quelle mesure un environnement scolaire est protecteur pour les enfants. Il prend en compte trois dimensions liées à la protection des enfants dans un environnement scolaire : la sécurité, la stabilité et la protection. Il s'agit d'une mesure de proxy, qui capte les aspects liés à l'environnement physique et relationnel à l'école. Des scores plus élevés sont associés à des niveaux plus faibles de violence des enseignants, à des niveaux plus élevés de bien-être des élèves

Cette étude examine les impacts d'un programme de transfert monétaire inconditionnel sur les ménages producteurs de cacao au Ghana. Le projet pilote, mis en place sous la forme d'un essai de contrôle aléatoire, visait à vérifier si les transferts d'argent liquide peuvent contribuer à réduire le travail dangereux des enfants. Il examine également les autres impacts des transferts monétaires sur les enfants et leurs familles dans ce contexte.

This Fairtrade study compares two types of systems: Fairtrade International’s signature Youth-Inclusive Community-Based Monitoring and Remediation (YICBMR) system and Internal Control Systems (ICS) in four countries.

« Aïssa, l’arbre à chocolat » est un outil disponible en divers formats pour sensibiliser les enfants aux risques de travail des enfants.