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Ce rapport documente les résultats et l'apprentissage d'un projet pilote visant à mettre en place des systèmes de suivi et de remédiation du travail des enfants dans 24 communautés en Côte d'Ivoire et au Ghana. Dans le but d'accroître la rentabilité et la durabilité de ces systèmes et d'augmenter la participation des services nationaux à leur mise en œuvre, le projet pilote a testé deux adaptations : Le pilote a utilisé des comités communautaires formés et rémunérés pour effectuer des visites de sensibilisation et de suivi. Le projet pilote visait à fournir un soutien en référant les cas de

L'évaluation de l'environnement scolaire protecteur est un outil, préparé par la Fondation ICI, pour évaluer rapidement dans quelle mesure un environnement scolaire est protecteur pour les enfants. Il prend en compte trois dimensions liées à la protection des enfants dans un environnement scolaire : la sécurité, la stabilité et la protection. Il s'agit d'une mesure de proxy, qui capte les aspects liés à l'environnement physique et relationnel à l'école. Des scores plus élevés sont associés à des niveaux plus faibles de violence des enseignants, à des niveaux plus élevés de bien-être des élèves

Cette étude d'ICI examine le lien entre le travail des enfants, la fréquentation scolaire et le bien-être des enfants vivant dans des ménages producteurs de cacao en Côte d’Ivoire. Cette étude examine si, dans le contexte des petites exploitations situées dans les régions productrices de cacao en Afrique de l’Ouest, le bien-être psychologique des enfants (qui constitue un indicateur indirect de leur santé mentale et physique) et leur accès à l’école ont un lien avec l’intensité de leur exposition au travail, l’un des facteurs déterminants de la gravité du travail des enfants. Notre analyse

Les chiffres clés de l'année 2021 pour la Côte d'Ivoire

On estime que 20 % des enfants des zones de culture du cacao en Côte d'Ivoire ne bénéficient pas de leur droit fondamental à l'éducation. Les classes passerelles sont un type de programme d'éducation accélérée pour aider les enfants non scolarisés à rattraper les apprentissages manqués et à retourner en classe. De 2019 à 2021, la Fondation ICI a mis en place 131 classes passerelles en partenariat avec le ministère de l'Éducation de Côte d'Ivoire, la Fondation Jacobs et Nestlé, dans le cadre de TRECC (Transforming Education in Cocoa Communities). Ils ont utilisé l'approche innovante d