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L'évaluation de l'environnement scolaire protecteur est un outil, préparé par la Fondation ICI, pour évaluer rapidement dans quelle mesure un environnement scolaire est protecteur pour les enfants. Il prend en compte trois dimensions liées à la protection des enfants dans un environnement scolaire : la sécurité, la stabilité et la protection. Il s'agit d'une mesure de proxy, qui capte les aspects liés à l'environnement physique et relationnel à l'école. Des scores plus élevés sont associés à des niveaux plus faibles de violence des enseignants, à des niveaux plus élevés de bien-être des élèves

Cette étude d'ICI examine le lien entre le travail des enfants, la fréquentation scolaire et le bien-être des enfants vivant dans des ménages producteurs de cacao en Côte d’Ivoire. Cette étude examine si, dans le contexte des petites exploitations situées dans les régions productrices de cacao en Afrique de l’Ouest, le bien-être psychologique des enfants (qui constitue un indicateur indirect de leur santé mentale et physique) et leur accès à l’école ont un lien avec l’intensité de leur exposition au travail, l’un des facteurs déterminants de la gravité du travail des enfants. Notre analyse

This paper steps back from dominant discourses around child labour, and examines how we can arrive at a more nuanced understanding of the forms, prevalence, drivers, and dynamics of child work - particularly work that is harmful. The authors aim to open space for new discourses, strategies, and interventions with which children’s harmful work in agriculture might be addressed.

The United States Department of Labor has issued its report on the Worst Forms of Child Labour in Ghana. In 2017, Ghana made a moderate advancement in efforts to eliminate the worst forms of child labour.

Le Département du travail des États-Unis a publié ses conclusions de 2017 sur les pires formes de travail des enfants en Côte d'Ivoire.